Hoe GPS-horloge kinderen helpt zelfstandiger én veiliger te worden

Hoe GPS-horloge kinderen helpt zelfstandiger én veiliger te worden

In de klas zie ik het vaak, kinderen die steeds meer vrijheid krijgen en zelf naar school mogen lopen of fietsen. Voor hen is het een grote stap, maar voor ouders soms nog groter. Het idee dat je kind zonder begeleiding onderweg is, kan best spannend zijn. Wat als er iets gebeurt onderweg? Wat als ze een keer de verkeerde afslag nemen of ineens vertraging oplopen? Het zijn herkenbare zorgen die veel ouders hebben.

Een GPS-horloge kan dan een geruststelling zijn. Het is een hulpmiddel waarmee ouders en kinderen verbonden blijven, zonder dat er sprake is van constante controle. Kinderen dragen gewoon een horloge met een extra functie.Je kunt altijd zien waar ze zijn en snel contact leggen. Voor kinderen voelt het vaak fijn dat ze hun ouders kunnen bereiken als ze zich onzeker voelen, bijvoorbeeld wanneer ze voor het eerst alleen naar school lopen.

Wat mij opvalt, is dat kinderen in het begin soms even moeten wennen. Een horloge dat méér kan dan alleen de tijd aangeven is nieuw. Toch zie ik hoe snel ze het oppikken, vooral wanneer ze ervaren dat het horloge hen juist helpt. Denk bijvoorbeeld aan een kind dat bij gym zijn tas kwijtraakt en via het horloge even naar huis belt. Of een leerling die zich op weg naar een speelafspraak wat ongemakkelijk voelt en met één druk op de knop contact zoekt met zijn ouders. Zulke voorbeelden laten zien dat technologie niet alleen iets “groots” of ingewikkelds is, maar ook heel praktisch kan zijn in het dagelijks leven van kinderen.

Voor ouders geeft het overzicht en rust. Via de ouder-app kunnen veilige zones worden ingesteld, zoals de schoolomgeving of het sportveld. Komt een kind daarbuiten, dan krijg je een melding. Dat geeft houvast zonder dat je steeds hoeft te bellen of appen. Tegelijkertijd blijft de privacy beschermd, alleen vertrouwde contacten hebben toegang tot de gegevens.

Het is mooi om te zien dat de horloges van one2track bewust simpel zijn gehouden. Geen sociale media, geen spelletjes, alleen functies die draaien om communicatie en veiligheid. Dat maakt het gebruik op school ook prettig, want kinderen worden er niet door afgeleid tijdens de lessen. De horloges zijn er in verschillende modellen en kleuren, zodat kinderen zelf iets kunnen kiezen dat bij hen past.

Als leerkracht merk ik dat dit soort hulpmiddelen een stukje zelfstandigheid kan versnellen. Kinderen krijgen meer vertrouwen in hun eigen kunnen, omdat ze weten dat er altijd een lijntje naar huis is. Ouders durven daardoor vaker los te laten, wat juist goed is voor de ontwikkeling. Los daarvan is het vooral belangrijk dat kinderen ervaren dat vrijheid en veiligheid hand in hand kunnen gaan en dat wij als volwassenen ze daarin begeleiden.